Diseño y validación de una aplicación móvil para el aprendizaje del inglés en niños de 3 a 5 años
Articulo 7
Palabras clave:
Aplicación móvil, Aprendizaje, Inglés, Bell, ExpertosResumen
Se presentan los resultados del diseño y validación de una aplicación móvil para el aprendizaje del inglés en niños de 3 a 5 años. Para ejecutar la investigación se aplicaron los métodos de la modelación, comparativo lógico, análisis documental, encuesta y los respectivos instrumentos de investigación. Para la validación del diseño de la aplicación móvil Bell Spatial Notions in english (BELL) se aplicó el Índice de Consistencia de los Expertos (ICS). BELL fue creada con App Inventor y los programas de diseño Adobe Ilustrador y Adobe Photoshop, cuenta con imágenes brillantes, sonidos, dibujos y animaciones. La elaboración de la aplicación móvil BELL toma en cuenta aspectos como el desarrollo biológico-cognoscitivo, cultura, cosmovisión y contexto sociocultural del niño. De los resultados se obtiene un índice de consistencia de los expertos igual a 91.2, que cataloga a la aplicación como “excelente”. La aplicación BELL puede ser aplicada como recurso tecnológico y lúdico para fortalecer el aprendizaje del inglés en el contexto de la pandemia del COVID-19.
