Plataformas virtuales de aprendizaje como estrategia de adaptabilidad para el teletrabajo.

Articulo 3

Resumen

Debido a la pandemia ocasionada por el coronavirus se aplicó como estrategia edu- cativa el teletrabajo durante un periodo de tiempo que aún se desconoce. Los docentes y estudiantes se enfrentan a una situación desconocida, que inevitablemente genera muchos miste- ríos, la perspectiva actual presenta una variedad de plataformas que pueden apoyar en cualquier para evitar la disminución en el rendimiento. La tecnología tiene una gran influencia en la mayoría de los ambientes de trabajo, el presente estudio propone identificar las plataformas virtuales para el aprendizaje considerando variables que permitan visualizar aquellas de mayor uso, aceptación y beneficio para los educadores. Se trata de una investigación en la que se puede observar cómo obtener el mejor beneficio de tal manera no redundar en procesos de los pedagogos ni de las instituciones educativas donde laboran, evaluando la interactividad, flexib- ilidad, escalabilidad y otros aspectos importantes de las plataformas virtuales obteniendo resultados evidentes de su uso en el teletrabajo.