“Herramienta TIC’S que sirva de apoyo al proceso de enseñanza de la lectura a niños primer año de Educación General Básica.”

Articulo 1

Autores/as

  • Ambar Yepez Docente
  • Andrés Salinas Docente
  • Luis Vinueza Docente

Palabras clave:

Herramientas, Didácticas, Educación, Escolar

Resumen

El presente proyecto se basa elaboración de una aplicación para PC, que sirva de apoyo al proceso de enseñanza de la lectura, enfocado para niños de 5 a 10 años, con la cual se aporta con una herramienta informática que facilitará el proceso de enseñanza – aprendizaje infantil. En el presente proyecto se utilizarán los conocimientos y habilidades desarrolladas a lo largo de la formación profesional como tecnólogos en desarrollo de software, utilizando una interfaz gráfica fácil de utilizar, programación orientada a objetos y cálculos matemáticos para el desarrollo del mismo. El presente proyecto es apto para capacitar a los niños, en el uso de aplicaciones informáticas que se adopten este tipo de tecnología, siendo el principal objetivo del proyecto es desarrollo de una herramienta de software que sirva de apoyo al proceso de enseñanza de la lectura para los niños/as de una manera sencilla y adaptable a su edad con los beneficios de la actualidad. El desarrollo del presente proyecto se valida ya que con ello se ayudará a la población infantil a tener amplios conocimientos acerca del tema, y gracias a este proyecto el niño a corta edad obtendrá grandes conocimientos a la hora de alguna tarea o prueba en clases. La herramienta de software de apoyo para la lectura se aplicará en la los niños de primero de básica de la unidad educativa “Bolívar”

Biografía del autor/a

Ambar Yepez, Docente

DOCENTE DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO BOLIVAR

Andrés Salinas, Docente

DOCENTE DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO BOLIVAR 

Luis Vinueza , Docente

DOCENTE DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO BOLIVAR 

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Publicado

2023-02-02

Cómo citar

Yepez Intriago, A., Salinas Copo, A., & Vinueza Rodrigues , L. (2023). “Herramienta TIC’S que sirva de apoyo al proceso de enseñanza de la lectura a niños primer año de Educación General Básica.”: Articulo 1. INICIO, 2(2), 1–2. Recuperado a partir de https://bolivarinnova.org/ojs/index.php/revista/article/view/23