Aprendizaje del idioma inglés técnico basado en el enfoque léxico
Palabras clave:
aprendizaje de idiomas, inglés técnico, enfoque léxico, vocabulario especializado, habilidades comunicativasResumen
El uso del inglés facilita la superación inmediata de las diferencias culturales, promoviendo una perspectiva imparcial en diversos entornos. Asimismo, sirve como puente para la comprensión entre regiones distantes y aisladas del mundo, siendo considerado como un idioma universal. Es crucial que aquellos involucrados en actividades comerciales posean un dominio óptimo de la terminología específica para comunicarse eficazmente con colegas en este ámbito. El vocabulario juega un papel fundamental en el proceso de aprendizaje de idiomas, ganando cada vez más relevancia en la comprensión y el desarrollo de habilidades lingüísticas. Por ende, es esencial que los estudiantes adopten un enfoque claro y práctico para adquirir nuevas expresiones en inglés (Martínez, P 2021).
El enfoque léxico enfatizó la adquisición de vocabulario y unidades léxicas como componentes centrales del aprendizaje de idiomas. (Gómez, C 2022). Se centra en comprender y utilizar combinaciones de palabras, colocaciones y expresiones idiomáticas en contextos auténticos. La investigación ha demostrado que integrar el enfoque léxico en el aprendizaje del idioma inglés técnico mejora las habilidades de comprensión y comunicación. Al priorizar la adquisición de vocabulario, los estudiantes pueden manejarse mejor con la terminología especializada y comunicarse de manera efectiva en campos técnicos.
Este resumen recomienda incorporar actividades y metodologías de enseñanza que promuevan el enfoque léxico en la instrucción del idioma inglés técnico. De esta manera, los estudiantes pueden desarrollar una sólida base en vocabulario técnico y mejorar su capacidad para comunicarse proficientemente en entornos profesionales.
Por otra parte, se puede mencionar como uno de los objetivos de la investigación que es evaluar la eficacia y viabilidad del enfoque léxico en el aprendizaje del idioma inglés técnico, con el fin de mejorar la adquisición de vocabulario especializado y el desarrollo de habilidades comunicativas en contextos técnicos específicos.
La presente investigación se llevará a cabo utilizando principalmente un enfoque cualitativo, ya que se centrará en la interpretación e investigación del problema en cuestión. Se enfocará en comprender a fondo el problema y se guiará hacia una observación naturalista desde dentro. Esto implicará un estudio directo del problema en sí mismo, lo que permitirá al investigador estar más inmerso en él. Además, se utilizará un enfoque bibliográfico, lo que implicará la investigación de diversas fuentes de información, como libros, revistas e Internet, para recopilar, seleccionar, clasificar y evaluar el contenido del material, lo que proporcionará una sólida base teórica. Este enfoque bibliográfico facilitará una comprensión más profunda del tema del Aprendizaje del idioma Inglés Técnico basado en el enfoque léxico.
La investigación también incluirá un componente de campo, ya que se llevarán a cabo entrevistas con estudiantes en los niveles avanzados de inglés, específicamente aquellos que cursan los niveles B1 de Inglés para Negocios y Gestión, y B1 de Inglés para Computación. Estas entrevistas se llevarán a cabo como parte de una investigación diseñada para fomentar estrategias de aprendizaje basadas en el enfoque léxico.
Se puede mencionar varios resultados obtenidos con la investigación como es: mejora en la adquisición de vocabulario técnico, los estudiantes que participaron en el programa de aprendizaje basado en el enfoque léxico mostraron una mejora significativa en la adquisición y retención de términos técnicos específicos relacionados con sus campos de estudio o trabajo, mayor fluidez comunicativa en contextos técnicos, los participantes demostraron una mayor capacidad para utilizar vocabulario técnico de manera apropiada y efectiva en situaciones de comunicación real, como discusiones, presentaciones o escritura técnica, incremento en la comprensión de textos técnicos, los estudiantes desarrollaronhabilidades de comprensión más sólidas al familiarizarse con collocations y expresiones idiomáticas comúnmente utilizadas en textos técnicos en inglés, mayor confianza y motivación, los participantes se sintieron más seguros al comunicarse en inglés en entornos técnicos y mostraron una mayor motivación para seguir aprendiendo y mejorando sus habilidades lingüísticas, reconocimiento de la utilidad del enfoque léxico, tanto los estudiantes como los profesores reconocieron la eficacia del enfoque léxico en el aprendizaje del inglés técnico y expresaron su interés en continuar utilizando este enfoque en el futuro (Rodríguez, A 2021).
Citas
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