Velastegui , W. y Vega , K. (2023) «Metodología de aula invertida y su incidencia en la innovación educativa de la asignatura de Contabilidad básica de la carrera de Contabilidad del Instituto Superior Tecnológico Bolívar, semestre noviembre 2019 – abril 2020: Articulo 13», INICIO, 2(2), pp. 1–3. Disponible en: https://bolivarinnova.org/ojs/index.php/revista/article/view/36 (Accedido: 27 junio 2025).