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Propuesta innovadora para el modelado 3D de Redes Locales LAN utilizando SketchUp: una alternativa visual, accesible y pedagógica frente a herramientas tradicionales

2025-07-08T20:26:26+00:00

En este proyecto, nuestro objetivo es aprovechar el software SketchUp para el diseño y la visualización de infraestructuras de Red de Área Local (LAN). SketchUp, con su potente capacidad de modelado 3D, se presenta como una herramienta ideal para crear representaciones detalladas de componentes clave de la red, como routers, switches, cables y otros dispositivos de red. Al utilizar la interfaz intuitiva de SketchUp y su extensa biblioteca de componentes preconstruidos, buscamos agilizar el proceso de diseño, optimizando la planificación de la ubicación del equipamiento de red, el enrutamiento de cables y la identificación de posibles desafíos antes de la implementación física.

Además, sus características de colaboración facilitan que los miembros del equipo compartan y revisen diseños, mejorando la comunicación y el trabajo en equipo durante todo el ciclo de vida del proyecto, lo que asegura la precisión y confiabilidad de la configuración de red final.

Los resultados obtenidos a través de una encuesta revelan que la mayoría de los participantes considera que SketchUp mejora la precisión en el diseño físico y la eficiencia del proceso de diseño, con un 31% de los usuarios de acuerdo en que la herramienta facilita estos aspectos. También se destacó su utilidad en la comunicación con beneficiarios, con un 29% de los encuestados destacando su efectividad para mejorar la comprensión de los diseños, incluso entre personas sin experiencia técnica. Sin embargo, la curva de aprendizaje y las limitaciones en la representación precisa de componentes complejos fueron mencionadas como desafíos a superar. Comparado con otras herramientas como Cisco Packet Tracer y AutoCAD, SketchUp se muestra como una opción accesible y visualmente atractiva para el diseño de redes, aunque Packet Tracer sobresale en la simulación de redes y la interacción entre dispositivos, y AutoCAD ofrece mayor precisión técnica, pero a costa de una mayor complejidad. En resumen, este proyecto busca demostrar cómo SketchUp puede mejorar la efectividad y eficiencia en el diseño y planificación de redes LAN, permitiendo una visualización más clara y una colaboración más efectiva, lo que finalmente optimiza los procesos de implementación de infraestructuras de red.

Inteligencia artificial y su impacto en la formación académica de los estudiantes de los Institutos Técnicos y Tecnológicos

2025-07-08T20:53:52+00:00

La presente investigación tuvo por objetivo establecer el impacto de la inteligencia artificial (IA) en la formación académica en los estudiantes de los institutos técnicos y tecnológicos y evidenciar los nuevos desafíos que la sociedad actual exige dentro de las áreas de formación técnica y tecnológica.

Este gran reto de la educación en este nuevo milenio radica en la urgente necesidad de planificar, diseñar, desarrollar e implementar competencias digitales con el fin de formar mejores profesionales que puedan comprender y desarrollar un entorno tecnológico adecuado a sus necesidades y a la universalización de un lenguaje digital sustentado en programas desarrollados bajo formatos, sustentados en inteligencia artificial. Para el desarrollo pleno de la investigación se empleó un enfoque cuali - cuantitativo, se aplicaron encuestas a estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Bolívar, complementadas con análisis de datos académicos y revisión de literatura especializada en IA y educación. Los resultados indican que la IA tiene un impacto significativo en la mejora del aprendizaje, facilitando el acceso a recursos educativos avanzados y adaptados a las necesidades individuales de los estudiantes. Permitió asimismo identificar la necesidad de formación específica para el manejo de estas tecnologías y la posible dependencia excesiva de los estudiantes en las herramientas de IA. Las principales conclusiones del estudio subrayan que, si bien la IA puede transformar positivamente la educación técnica y tecnológica, es crucial una implementación equilibrada y consciente de sus limitaciones. La formación continua de docentes y la integración de estrategias pedagógicas complementarias son esenciales para maximizar los beneficios de la IA en la educación.

Aplicación de técnicas de inteligencia artificial como método para generar código de programación en HTML y Python

2026-01-19T20:56:19+00:00

Este artículo explora la aplicación de técnicas avanzadas de inteligencia artificial (IA) en la generación de código de programación, con un enfoque específico en los lenguajes Python y HTML. Utilizando modelos de IA como GPT-3 y Codex, el estudio evalúa la capacidad de estas herramientas para generar código funcional y eficiente en diferentes niveles de complejidad. Se diseñaron ejercicios de programación que abarcan niveles básico, medio y avanzado para probar la eficacia de la IA en la generación de código. La evaluación se centró en la compilación y ejecución del código generado por la IA, confirmándose su funcionalidad a través de su correcta ejecución. Los resultados revelan que, mientras la IA demuestra una competencia notable en generar código funcional y eficiente para tareas de complejidad baja a media, enfrenta desafíos en tareas más avanzadas que requieren un alto grado de creatividad y complejidad. El estudio también aborda las implicaciones de estos hallazgos para el desarrollo de software, destacando el potencial de la IA para mejorar la eficiencia y la calidad del software, así como las consideraciones éticas y las áreas para futuras investigaciones. Este trabajo proporciona una visión comprensiva de los avances actuales en la generación de código asistida por IA y su impacto potencial en el campo de la programación y el desarrollo de software.

Mapeo de actividades económicas realizadas por los estudiantes del Instituto Superior Bolívar utilizando software de georreferenciación

2026-01-19T21:13:21+00:00

El presente artículo realiza estudio de ubicación Geográfica de los diferentes espacios en los que los estudiantes del Instituto Superior Bolívar (IST Bolívar) desarrollan actividades económicas (ya sean de Trabajos de Titulación, Prácticas Pre-Profesionales o Vinculación con el estado), dentro de la ciudad de Ambato. A partir de la recolección de esta información, se ha desarrollado una herramienta software que marca el lugar en el que los estudiantes laboran, así como el tipo de actividad económica en el que se desenvuelven. El objetivo es identificar la diversidad de actividades de trabajo en la ciudad, además, monitorear y dar seguimiento al trabajo que desarrollan los estudiantes, para así brindar el apoyo y contingencia necesaria, de tal forma que realice una buena aplicación de los conocimientos adquiridos en clase, en contraste con las actividades económicas aplicadas en sus trabajos.

Aprendizaje del idioma inglés técnico basado en el enfoque léxico

2026-01-19T21:24:07+00:00

El uso del inglés facilita la superación inmediata de las diferencias culturales, promoviendo una perspectiva imparcial en diversos entornos. Asimismo, sirve como puente para la comprensión entre regiones distantes y aisladas del mundo, siendo considerado como un idioma universal. Es crucial que aquellos involucrados en actividades comerciales posean un dominio óptimo de la terminología específica para comunicarse eficazmente con colegas en este ámbito. El vocabulario juega un papel fundamental en el proceso de aprendizaje de idiomas, ganando cada vez más relevancia en la comprensión y el desarrollo de habilidades lingüísticas. Por ende, es esencial que los estudiantes adopten un enfoque claro y práctico para adquirir nuevas expresiones en inglés (Martínez, P 2021).

El enfoque léxico enfatizó la adquisición de vocabulario y unidades léxicas como componentes centrales del aprendizaje de idiomas. (Gómez, C 2022). Se centra en comprender y utilizar combinaciones de palabras, colocaciones y expresiones idiomáticas en contextos auténticos. La investigación ha demostrado que integrar el enfoque léxico en el aprendizaje del idioma inglés técnico mejora las habilidades de comprensión y comunicación. Al priorizar la adquisición de vocabulario, los estudiantes pueden manejarse mejor con la terminología especializada y comunicarse de manera efectiva en campos técnicos.

Este resumen recomienda incorporar actividades y metodologías de enseñanza que promuevan el enfoque léxico en la instrucción del idioma inglés técnico. De esta manera, los estudiantes pueden desarrollar una sólida base en vocabulario técnico y mejorar su capacidad para comunicarse proficientemente en entornos profesionales.

Por otra parte, se puede mencionar como uno de los objetivos de la investigación que es evaluar la eficacia y viabilidad del enfoque léxico en el aprendizaje del idioma inglés técnico, con el fin de mejorar la adquisición de vocabulario especializado y el desarrollo de habilidades comunicativas en contextos técnicos específicos.

La presente investigación se llevará a cabo utilizando principalmente un enfoque cualitativo, ya que se centrará en la interpretación e investigación del problema en cuestión. Se enfocará en comprender a fondo el problema y se guiará hacia una observación naturalista desde dentro. Esto implicará un estudio directo del problema en sí mismo, lo que permitirá al investigador estar más inmerso en él. Además, se utilizará un enfoque bibliográfico, lo que implicará la investigación de diversas fuentes de información, como libros, revistas e Internet, para recopilar, seleccionar, clasificar y evaluar el contenido del material, lo que proporcionará una sólida base teórica. Este enfoque bibliográfico facilitará una comprensión más profunda del tema del Aprendizaje del idioma Inglés Técnico basado en el enfoque léxico.

La investigación también incluirá un componente de campo, ya que se llevarán a cabo entrevistas con estudiantes en los niveles avanzados de inglés, específicamente aquellos que cursan los niveles B1 de Inglés para Negocios y Gestión, y B1 de Inglés para Computación. Estas entrevistas se llevarán a cabo como parte de una investigación diseñada para fomentar estrategias de aprendizaje basadas en el enfoque léxico.

Se puede mencionar varios resultados obtenidos con la investigación como es: mejora en la adquisición de vocabulario técnico, los estudiantes que participaron en el programa de aprendizaje basado en el enfoque léxico mostraron una mejora significativa en la adquisición y retención de términos técnicos específicos relacionados con sus campos de estudio o trabajo, mayor fluidez comunicativa en contextos técnicos, los participantes demostraron una mayor capacidad para utilizar vocabulario técnico de manera apropiada y efectiva en situaciones de comunicación real, como discusiones, presentaciones o escritura técnica, incremento en la comprensión de textos técnicos, los estudiantes desarrollaronhabilidades de comprensión más sólidas al familiarizarse con collocations y expresiones idiomáticas comúnmente utilizadas en textos técnicos en inglés, mayor confianza y motivación, los participantes se sintieron más seguros al comunicarse en inglés en entornos técnicos y mostraron una mayor motivación para seguir aprendiendo y mejorando sus habilidades lingüísticas, reconocimiento de la utilidad del enfoque léxico, tanto los estudiantes como los profesores reconocieron la eficacia del enfoque léxico en el aprendizaje del inglés técnico y expresaron su interés en continuar utilizando este enfoque en el futuro (Rodríguez, A 2021).

Uso de subtítulos para el aprendizaje del idioma inglés

2026-01-19T21:35:27+00:00

Este estudio se enfoca principalmente en las ventajas que pueden generar el uso de subtítulos en inglés para la adquisición de vocabularios, la investigación reveló la efectividad del uso de los subtítulos en inglés para los estudiantes del nivel A1 de la unidad de inglés del Instituto Superior Tecnológico Bolívar, debido a que, ver una serie o un video en el aula mientras escuchas el idioma inglés esto hace que se desarrollen diferentes habilidades como el desarrollo auditivo y lectora, por lo cual al ver series o videos es mucho más entretenido y divertido, por consiguiente, los alumnos son capaces de entender el contexto cultural del idioma inglés. También se demostró que para los estudiantes es mucho más llamativo aprender a través de películas o series con subtítulos en inglés porque pueden llegar a entender la trama, aunque no sepan todo el vocabulario, al mismo tiempo son capaces de adquirir nuevos vocabularios sin tener que aburrirse. Por el contrario, los materiales didácticos tradicionales pueden llegar a ser aburrido para el estudiante. Se utilizó un enfoque cuantitativo-cualitativo. Los datos se recogieron mediante entrevistas y cuestionarios. Ciento diez estudiantes que cursaban el nivel A1 de inglés participaron en el estudio. Los estudiantes destacaron que mediante el uso de subtítulos en el aprendizaje del Idioma inglés pudieron aprender vocabulario. Los estudiantes también expresaron que los subtítulos les permitió aprender tanto vocabulario como gramática. Además, los estudiantes manifestaron que pudieron reforzar el contenido que aprendieron en las lecciones. El uso de subtítulos potencia el aprendizaje de las cuatro habilidades: escuchar, hablar, leer y escribir. Al final del estudio, los estudiantes creían firmemente que el uso de subtítulos mejora el aprendizaje del vocabulario. Los hallazgos de este estudio recomiendan el uso de subtítulos tanto durante las lecciones como en plataformas virtuales.

Las provisiones en las instituciones financieras del sector de economía popular y solidaria

2026-01-19T21:45:47+00:00

En la provincia de Tungurahua, las cooperativas de ahorro y crédito del Segmento 1 desempeñan un papel esencial en el sistema financiero local. Con activos superiores a los 200 millones de dólares, entidades como Oscus, San Francisco, Mushuc Runa, Chibuleo y El Sagrario han mostrado un crecimiento destacado en los últimos años.

A pesar del impacto económico de la pandemia, estas instituciones han mantenido su solidez y capacidad de adaptación, conservando una cartera de crédito estable. Sin embargo, el leve incremento en la morosidad que pasó del 3.5% al 4% pone de manifiesto la necesidad de fortalecer la gestión del riesgo crediticio.

El aumento en depósitos y colocaciones ha impulsado a las cooperativas a reforzar sus provisiones, con el objetivo de mitigar posibles riesgos que comprometan su estabilidad financiera. En este contexto, el análisis de las provisiones frente a los riesgos financieros revela la urgencia de actualizar políticas internas, capacitar al personal y adoptar herramientas tecnológicas que permitan una administración más eficiente.

Los resultados del estudio destacan la importancia de revisar las normativas aplicadas y mejorar los procesos relacionados con la gestión de provisiones. La implementación de soluciones tecnológicas no solo contribuirá a optimizar el control del riesgo crediticio, sino que también fortalecerá la sostenibilidad, confianza y estabilidad del sistema cooperativo en la región.

En definitiva, las cooperativas del Segmento 1 en Tungurahua no solo han sido clave para el desarrollo económico local, sino que se consolidan como actores fundamentales en la inclusión financiera, gracias a su crecimiento sostenido y capacidad de resiliencia ante escenarios adversos.

Apps para el levantamiento de costos en beneficio de los actores de la economía popular y solidaria de Cotopaxi

2026-01-19T21:58:47+00:00

El país durante los últimos años está atravesando un incremento en los indicadores de desempleo, subempleo, pobreza y pobreza extrema; los altos índices de inseguridad son indiscutiblemente producto de la carencia económica y bajo desarrollo social, es por ello menester de la academia detectar estos problemas y contribuir con investigación, desarrollo tecnológico e innovación.

La Economía Popular y Solidaria ha ido fortaleciendo el sistema económico del Ecuador a través de la implementación de políticas que afiancen la organización, solidaridad, cooperativismo y asociatividad como factores primordiales que fomenten la economía y se empodere a los sectores sociales relegados, casos de éxito en países desarrollados nos muestran como el desarrollo tecnológico y la innovación son puntales de la economía, es así que la formación técnica y tecnológica se convierte en un puntal para contribuir a la estabilidad económica, el estudio se enfoca en desarrollar una aplicación web para beneficio de la población cotopaxense y a nivel nacional, misma que se determinó a través del uso de la metodología descriptiva al analizar datos cuantitativos y cualitativos que arrojaron como resultado la importancia de generar insumos y herramientas tecnológicas al servicio de la sociedad, el impacto del mismo será el fortalecimiento de la economía.

El Diseño Publicitario aplicado a las Leyes de la Gestalt para una Comunicación efectiva institucional

2026-01-23T18:00:56+00:00

Para ello, este artículo profundiza en la relevancia estratégica del diseño publicitario en el ámbito de la comunicación institucional, articulándolo a través del marco científico de las Leyes de la Gestalt. Por lo cual, la Gestalt, como teoría psicológica de la percepción visual, ofrece principios (Proximidad, Similitud, Cierre, etc.) que son cruciales para la organización coherente y la interpretación inmediata de los mensajes visuales.

El estudio propone demostrar cómo la aplicación consciente de estos principios optimiza la efectividad comunicativa, la memorabilidad y la persuasión de las piezas gráficas institucionales. Se empleó una metodología mixta (exploratoria y descriptiva): una revisión bibliográfica muy concreta y clara; y una investigación empírica de tipo cualitativo (entrevistas a expertos) y cuantitativo (análisis de casos y encuestas a profesionales de gran trayectoría dentro del campo publicitario y promocional).

Los hallazgos revelan una alta correlación entre el uso sistemático de la Gestalt y el éxito en la transmisión de la identidad corporativa institucional. En tal virtud y basados en la investigación se concluye que el diseño basado en las Leyes de la Gestalt es un imperativo estratégico para que las instituciones logren destacar en el saturado entorno mediático actual, fortaleciendo el vínculo perceptivo y emocional con su audiencia.